Семинар «Значение парка в структуре города»

20.02.2021 на базе центра социальных технологий и прикладных исследований «СФЕРА» состоялся онлайн-семинар «Значение парка в структуре города». На семинаре освещалась тема городского пространства и парка как его центрального места. Цель семинара состояла в том, чтобы раскрыть значение городского парка как многофункционального пространства. Участники семинара попытались максимально расширить представление слушателей о том, какой должна быть окружающая среда для роста полноценной и счастливой личности, и обсудили, как гармонизировать процессы, протекающие в городе. 

В семинаре приняли участие эксперты из области психологии, экологии, истории, являющиеся представителями крупнейших городов России — Санкт-Петербурга и Москвы. Параллельно трансляция велась на Youtube-канале, что позволило значительно расширить охват аудитории.

Первая выступающая, Архипова Марина Вениаминовна, директор Санкт-Петербургского института психологического консультирования, рассказала о важности окружающей городской среды для подростков и их экологического самоосознания. Она подчеркнула актуальность данной проблемы в связи с тем, что аудитория современных парков охватывает людей всех возрастов, практически за полным исключением подростков, под нужды которых они совершенно не приспособлены. При этом родители подростков часто считают это место небезопасным и, таким образом, тоже влияют на их посещение зелёных зон. Марина Вениаминовна отметила, что из всей дворовой инфраструктуры подростки предпочитают спортивные площадки под навесом, однако используют их не по прямому назначению. Этот факт связан с тем, что в пубертатном периоде важна телесная динамика, освоение тела, которое из детского становится взрослым. Тяга к экспериментам и трюкам говорит о том, что нужна зона, где подростки смогут получать спортивный инвентарь. Помимо этого, им важно социально структурированное пространство, где можно свободно принимать решения, исследовать среду, а не действовать по алгоритмам. Необходимо также, командное взаимодействие со сверстниками. В конце доклада психолог затронула такую важную тему, как влияние парка на подростковые кризисы: по мнению эксперта, парковые зоны, организованные так, чтобы подросткам было в них комфортно, могут стать профилактическими зонами в борьбе с рисками суицидального поведения, депрессии и самоповреждения.

Свой доклад-презентацию на тему устойчивого развития городов представила доцент Шмелева Ирина Александровна, являющаяся членом международных организаций ISOCARP, IACCP и экспертом ПРО ООН. Она представила термин устойчивого развития согласно концепции ООН — как синтеза, в первую очередь, экологических, а также социальных и экономических факторов. Цель устойчивого развития городов — сделать их удобными и инклюзивными для всех людей разных социальных групп и возрастов, в том числе, и людей с ограниченными возможностями. Устойчивое развитие затрагивает интересы всех групп общества — от мирового сообщества до экспертов, активистов и потребителей. Особое внимание Ирина Александровна обратила на то, что при решении вопроса сохранения природного и культурного наследия одной из задач будет сохранение природных экосистем и взаимодействие с ними. Эксперт отметила, что в нашей стране существует проблема недостаточного освещения темы экологии в СМИ, но развитию экологического сознания подрастающего поколения способствуют такие события последних лет, как заседание государственного совета по вопросу об экологическом развитии РФ в интересах будущих поколений, поручение Президента РФ органам исполнительной власти в области устойчивого развития и поручение включить в ГОСТы образования базовые знания в области охраны окружающей среды. При этом она признала экологическую ситуацию в Санкт-Петербурге до сих пор достаточно сложной, приведя примеры неудачной реконструкции Лиговского проспекта, уплотнительной застройки на Будапештской улице, конфликтов на тему парков Малиновка и Интернационалистов. В заключение, Ирина Александровна процитировала интересные научные наблюдения: «Контакт с природой является критичным для развития когнитивных функций мозга и интеллекта. Именно зеленые пространства способствуют развитию креативности, самосознания, идентификации, эмоциональности, снижению агрессии, адекватному восприятию риска, и предоставляют уникальную возможность единения с природой.» Шмелева Ирина Вениаминовна является автором книги «Психология экологического сознания» и соавтором многих книг по экологии на русском и английском языках. Она пригласила всех желающих к сотрудничеству со своей волонтерской организацией, которая уже 5 лет занимается активной просветительской деятельностью и посвящает людей со всего мира в тему устойчивого развития.

Историк-москвовед Голбин Артем, являющийся экскурсоводом парка культуры и отдыха имени М. Горького, рассказал о появлении и развитии городских парков на протяжении веков. Он уточнил, что, прежде всего, говоря о парке, мы должны понимать, что это не просто зеленый массив в центре или на окраине города. Парк — это всегда ещё и характерный памятник своей эпохи, отражающий особенности общественного устройства и государственной системы. В начале своего появления в истории парки были наделены разнообразными функциями (от религиозных обрядов до развлекательных целей), но доступны лишь небольшой привилегированной части людей. Ситуация изменилась с середины 19 века, связано это было с промышленной революцией, индустриализацией, развитием науки и техники, которые дали серьезный толчок развитию и росту городов. Возникновению в России общедоступных парков мы обязаны советской власти. После революции парки начали создавать по всей территории крупных городов СССР, и к 1940-му году в стране было более 1500 парков. Докладчик подчеркнул важный момент связи парков культуры и отдыха с современными парками — они стали прообразом того, что мы имеем сегодня. Многие их функции остались и сейчас, но в видоизменном формате. После распада СССР идеологический момент отошёл на второй план, но развлекательная функция осталась, и парки продолжают ее успешно выполнять, несмотря на то, что сейчас конкуренция в развлекательной сфере огромна. Основная мысль докладчика состояла в том, что функционал парка имеет огромный потенциал — и образовательный, и развлекательный, и событийный. И его использование зависит, в первую очередь, от нас: и небольшую площадку можно превратить в интересное место силами государства и общественных организаций, но бывает и так, что территории со значительным потенциалом остаются без использования. В завершение доклада он отметил, что «трендом» последних лет является увеличение количества социальных программ в парках. Ежегодно 1/4 часть мероприятий имеет социальную направленность.

Губенко Мария Владимировна, разработчик концепции программ экологического просвещения, представила проект городского экопарка «Яблоновский сад», расположенного в рекреационной зоне. Когда-то в этом месте находилась деревня «Яблоновка», затем территория использовалась как свалка. В наши дни это дикий лесопарк. Выигрышное положение данного проекта, по мнению Марии, состоит в том, что обычно рекреационные зоны представляют собой «голую» местность. Но здесь, волей судеб, на слое кембрийский глины, утилизированной при строительстве ветки метро, вырос целый лес. Концепция экопарка «Яблоновка» построена на взаимодействии многих факторов. Среди участников проекта местные жители, эко-активисты, муниципальные депутаты, архитекторы, дизайнеры. Мария подчеркнула различия между понятиями «парк» и «экопарк». Деятельность экопарка направлена на смену сознания потребителя. Агрессивное воздействие человека на природу заменяется на ответственное отношение и взаимодействие с ней. Идея проекта: «Экопарк «Яблоновский сад» — территория гармоничного взаимодействия человека с природой, обществом и самим собой. При этом, докладчик отметила необходимость проработки трёх основных факторов: природного, архитектурного и социокультурного. Крайне важным она считает сохранение местного ландшафта и экосистемы, воссоздание атмосферы леса. Социальная деятельность, связанная с экопарком, направлена на воспитание экологической осознанности, формирование культурных установок, позитивных форм поведения, учёт потребностей всех возрастных и социальных групп. Добиться этого, как считает Мария, можно при помощи таких вариантов взаимодействия с населением, как зелёная школа, культурные и творческие события, праздники, спортивные соревнования, концерты, выставки, фестивали. Проведению этих мероприятий будет способствовать формирование вокруг экопарка городского сообщества. Мария считает необходимым создание администрации экопарка, которая будет заниматься организацией ежедневной деятельности с привлечением коммерческих и социальных организаций, а также привлечением в парк различных социальных и возрастных групп. При этом организация пространства в парке будет являться наглядным примером минимизации влияния на природную среду. Показателем развития у населения экологического сознания станет посещаемость мероприятий по формированию экологических привычек (лекции, курсы, мастер-классы). Далее Мария коснулась темы парковой архитектуры. По ее мнению, сейчас в этой сфере превалирует рационализм, а не эстетика, но нельзя упускать тот важный момент, что архитектура и природа должны быть взаимосвязаны гармонично. Также она привела список зон и объектов, необходимых в парке по результатам опросов местных жителей. В конце презентации Мария представила наглядную схему распределения основных зон в парке «Яблоновка».

В ходе дебатов Шмелевой Ирине Вениаминовне задали вопрос о переменах в сфере устойчивого развития в последние годы. Она привела статистику — за 5 лет организации открытых лекций, в Санкт-Петербурге их состоялось более 20. Огромное количество людей смогли познакомиться с идеями устойчивого развития.  У молодежи появился интерес к проблеме, возросла активность включения в процессы, связанные с раздельным сбором мусора и с отстаиванием зелёных зон. Гоблин Артём ответил на вопрос о реализации программ устойчивого развития в парке им. Горького. Он отметил, что в парке есть экологический центр и зоологическая служба, ландшафтный отдел. Недавно был проведён интересный проект «Общественный огород». Губенко Мария попросила у экспертов оценку проекта экопарка. В ходе замечаний о нехватке знаний об экосистеме «Яблоновки», она согласилась с необходимостью создания программы по привлечению научного сообщества для исследования пространства будущего экопарка. Отвечая на вопрос о финансировании проекта, Мария выразила надежду на поддержку со стороны государства и малого/среднего бизнеса. Также она попросила у экспертов комментариев по поводу идеи «соучастного проектирования» —  участия жителей в проектировании с учётом их желаний и потребностей. Ирина Александровна, как специалист по соучастному проектированию, заметила, что сейчас этот процесс протекает достаточно проблемно. Эксперты пришли к общему мнению -, с каждым годом все сложнее смотивировать жителей участвовать в городских проектах по благоустройству.

В заключение, Мария анонсировала проведение следующего просветительского мероприятия на тему уличного городского пространства с привлечением большего количества муниципальных депутатов и городской администрации — тех, кто ответственен за формирование этого пространства. Эксперты заключили, что на следующем семинаре необходимо шире раскрыть тему соучастного проектирования.

Данный семинар будет интересен ученым из области естествознания, экологам, биологам, социологам, психологам, историкам, депутатам муниципальных образований, а также всем людям, интересующимся проблемами экологии и урбанизации.